Sistema web con código de barras para el proceso de asistencia de los estudiantes de la institución educativa pública augusto b. Leguía de cañete
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Date
2024-11-06
Authors
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Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Cañete
Abstract
La investigación titulada “Sistema web con código de barra para el proceso de registro
de los estudiantes de la Institución Educativa Pública Augusto B. Leguía de Cañete”, abordó a problemática en el registro de asistencia, como el retraso en las consultas de inasistencias, pérdida de información, errores en procesos manuales, y una lista de estudiantes que esperaban que el auxiliar terminará el llamado de asistencia para continuar con sus actividades académicas. El objetivo general fue determinar de qué manera el sistema web con código de barras mejora el proceso de asistencia. La metodología utilizada fue hipotético-deductiva, con enfoque cuantitativo, tipo aplicada, diseño preexperimental y nivel explicativo. La muestra, seleccionada por conveniencia, incluyó a 66 estudiantes matriculados. Las técnicas fueron fichaje y encuesta, y los instrumentos fueron, un cuestionario tipo Likert de 9 ítems y fichas de registros. El resultado más representativo del primer indicador mostró que el tiempo del registro de asistencia se redujo. La media del Pre Test fue de 2906.7879 milisegundos, mientras que la media del Post Test fue de 1624.9848 milisegundos, lo que representó una reducción del 44.04%. Respecto al segundo indicador, también hubo una reducción del tiempo de la consulta de inasistencias: la media del Pre Test fue de 40028.3333 milisegundos, mientras que la media del Post Test fue de 14464.3939 milisegundos, lo que representó un descenso del 63.88%. Se concluyó que el sistema web con código de barras mejora el proceso de asistencia de los estudiantes de la Institución Educativa Pública Augusto B. Leguía de Cañete.
The investigation titled “Web System with Barcode for the Registration Process of the Students of the Augusto B. Leguía Public Educational Institution of Cañete” addressed issues in the attendance registration process, such as delays in checking absences, loss of information, errors in manual processes, and a list of students waiting for the assistant to finish the roll call to continue their academic activities. The general objective was to determine how the barcode web system improves the attendance process. The methodology used was hypothetico-deductive with a quantitative approach, applied type, preexperimental design, and explanatory level. The sample, selected by convenience, included 66 enrolled students. The techniques used were filing And survey, and the instruments were a 9-itemLikert-type questionnaire and record sheets. The most representative result of the first indicator showed that the attendance registration time was reduced. The mean Pre-Test time was 2906.7879 milliseconds, while the mean Post-Test time was 1624.9848 milliseconds, representing a reduction of 44.04%. Regarding the second indicator, there was also a reduction in the time to check absences: the mean Pre-Test time was 40028.3333 milliseconds, while the mean Post-Test time was 14464.3939 milliseconds, representing a decrease of 63.88%. It was concluded that the barcode web system improves the attendance process of the students of the Augusto B. Leguía Public Educational Institution of Cañete..
The investigation titled “Web System with Barcode for the Registration Process of the Students of the Augusto B. Leguía Public Educational Institution of Cañete” addressed issues in the attendance registration process, such as delays in checking absences, loss of information, errors in manual processes, and a list of students waiting for the assistant to finish the roll call to continue their academic activities. The general objective was to determine how the barcode web system improves the attendance process. The methodology used was hypothetico-deductive with a quantitative approach, applied type, preexperimental design, and explanatory level. The sample, selected by convenience, included 66 enrolled students. The techniques used were filing And survey, and the instruments were a 9-itemLikert-type questionnaire and record sheets. The most representative result of the first indicator showed that the attendance registration time was reduced. The mean Pre-Test time was 2906.7879 milliseconds, while the mean Post-Test time was 1624.9848 milliseconds, representing a reduction of 44.04%. Regarding the second indicator, there was also a reduction in the time to check absences: the mean Pre-Test time was 40028.3333 milliseconds, while the mean Post-Test time was 14464.3939 milliseconds, representing a decrease of 63.88%. It was concluded that the barcode web system improves the attendance process of the students of the Augusto B. Leguía Public Educational Institution of Cañete..
Description
Keywords
Sistema web, Código de barras, Proceso de asistencia, Registro de asistencia y Consulta de inasistencia..
Citation
Huayanay Huaraca, Luis Alberto , "Sistema web con código de barras para el proceso de asistencia de los estudiantes de la institución educativa pública augusto b. Leguía de cañete" Tesis para optar el grado de Ingeniero de Sistemas, Escuela de pregrado Facultad de Ingenieria de Sistemas. Universidad Nacional de Cañete. Cañete – Perú